Planificação da atividades para o 1º e 2º anos

Atividades

Metodologias

Conteúdos e Exemplos da Atividade

Estratégias de intervenção

Exploração da Natureza:

Descoberta do meio ambiente, através da sua exploração; abordagens interdisciplinares, em grupo ou individualmente; tomada de medidas especiais de segurança.

Percursos e jogos de orientação em corrida e em marcha. Percursos, jogos e estafetas, com a integração de várias habilidades (rastejar, rolar, saltar, subir e descer, fazer enrolamento).

Abordagens interdisciplinares, em grupo ou individualmente

Deslocamento e Equilíbrio:

Manutenção de uma postura que permita a realização continuada de novas actividades; abordagens lúdicas, articulando as acções individuais e de grupo; tomada de medidas especiais de segurança.

Percursos, jogos e estafetas, com a utilização de vários aparelhos: “skate”, patins, triciclos, bicicletas e trotinetas.

Abordagens lúdicas desenvolvendo as Actividades em acções individuais e em grupo

Atividades

Metodologias

Conteúdos e Exemplos da Atividade

Estratégias de intervenção

Rítmicas e Expressivas:

Realização de movimentos locomotores, posturais e criativos, através da expressão corporal; situações que explorem a movimentação em grupo, em pares ou individualmente; criação de sequências de movimentos a partir de temas e acções rítmicas.

Todas as formas de dança: folclore, dança-jazz, danças de salão, hip-hop, etc. Situações de exploração do movimento, em harmonia com o ritmo (musical ou outro).

Situações que explorem a movimentação em grupo, em pares e individualmente. A partir dos temas e acções rítmicas criar pequenas sequências de movimentos.

Jogos:

Abordagem de práticas lúdico-motoras associadas à cultura popular; determinar o número de jogadores consoante o espaço de jogo e o nível de desempenho; abordar jogos característicos da respectiva região.

Toca e foge, roda do lenço, cabra cega, gato e rato, barra do lenço, salto ao eixo, jogo da macaca, jogo das cadeiras, jogos tradicionais (tracção com corda, jogo da malha, jogo dos cântaros, jogo do aro, etc.).

-A dimensão do espaço de jogo e o nível de desempenho deve determinar o número de jogadores por grupo/equipa.

-Jogos característicos de diferentes regiões, numa perspectiva interdisciplinar.

Atividades

Metodologias

Conteúdos e Exemplos da Atividade

Estratégias de intervenção

Perícia e manipulação

Relacionamento específico e intencional entre o praticante e os objectos; partir do domínio dos objectos em situação individual e a pares.

Atividades de manipulação com bola, raqueta, arco e stic e com oposição (jogo do pau, etc.).

Partir progressivamente do domínio dos objectos em situação individual e a pares

Oposição e luta:

Domínio de comportamentos de oposição e confronto corporal; abordagens lúdicas, agrupando as crianças de acordo com a sua estatura e peso.

Todas as formas de luta em situação lúdica (Capoeira, jogo dos torneios, jogo das almofadas, etc.).

Abordagens lúdicas agrupando as crianças em função da sua estatura e peso.